|
ERDÉLY ÉS A PARTIUM EGYHÁZI MAGÁNEGYETEME
Miért van szükség magyar nyelvű felsőoktatásra
Romániában?
A román asszimilációs
politika egyik legfontosabb eszköze a magyar nyelvű oktatás (legalább
részbeni) kiküszöbölése, vagy elromanizálása. Ennek tudatában az erdélyi
magyar közösség, kihasználva az 1989-es események hatására bekövetkezett
társadalmi és politikai változásokat, felvette a harcot az anyanyelvi
oktatás restaurációjáért.
A felsőoktatás a magyar nyelvű oktatás fontos
része. Az anyanyelvi felsőoktatás elengedhetetlen feltétele a színvonalas,
versenyképes magyar értelmiség kifejlődésének. E nélkül a romániai magyar
közösség társadalmi struktúrája felborul és nem tud ellenállni a román
asszimilációs törekvésnek. A magyar nyelvű felsőoktatás hiánya az alsóbb
szintű anyanyelvi oktatást is hátrányosan érinti és a Romániában élő magyar
etnikai közösség tömeges elvándorlásához vezet.
Tehát az anyanyelven folyó felsőoktatás
létkérdés a romániai magyar közösség számára.
Miért van szükség magyar nyelvű magánegyetemre Romániában?
Az 1995. évi
Oktatási Törvény, amelyet 1999-ben iktattak be véglegesen, nem intézkedik
önálló magyar nyelvű állami egyetemi intézményekről. Másrészt, az érvényben
lévő állami felsőoktatási rendszer a magyar felé még mindig korlátozó,
elnyomó és diszkriminatív jellegű. Így lehetséges, hogy közel 15.000 magyar
nemzetiségű diák látogatja a romániai felsőoktatási intézményeket, holott
a magyar közösségnek az össznépességhez való aránya szerint 25.000 lenne
a megfelelő létszám. Ezenfelül, a 15.000 magyar diák közül mindössze 5.000-nek
van lehetősége ahhoz, hogy legalább részben anyanyelvén tanuljon. Ez az
oka, hogy több ezer magyar nemzetiségű diák tanul magyarországi egyetemeken,
s a tapasztalat azt mutatja, hogy nagy többségük nem tér vissza szülőföldjére.
Ebből a szerencsétlen helyzetből kiutat
keresve folyamodtunk magyar nyelvű nem állami, oktatási rendszer kiépítéséhez,
de természetesen igénybe vesszük a rendelkezésünkre álló lehetőségeket
is.
A valós igény kielégítésére és közös céljaink
érdekében a magyar történelmi egyházak (a római katolikus, református,
evangélikus és unitárius) a magyar kormánnyal való megbeszélés alapján
és annak támogatásával elhatározták egy saját egyházi felsőoktatási rendszer
kiépítését. A rendszer fő bázisai a Nagyváradon, Kolozsváron és a Székelyföldön
(Erdély keleti részén) lévő intézmények.
Ez év folyamán létrehozták a Sapientia Alapítványt.
Az Alapítvány 2 milliárd forintos alaptőkéjét a magyar kormány bocsátotta
rendelkezésre. Az év elején hozzáfogtak a romániai magyar egyetemi rendszer
összefoglaló terveinek elkészítéséhez. Reményeink szerint az új egyetemi
évig sor kerül az első beruházásokra és az új fakultások és tanszékek
megkezdik működésüket a meglévő rendszer keretében.
A Partiumi Keresztény Egyetem
Új egyetem
alapítása céljából a Királyhágómelléki Református Egyházkerület már 1991-ben
létrehozta Nagyváradon a Sulyok István Református Főiskolát.
Ennek utódaként a Partiumi Keresztény Egyetem
1999-ben alakult meg a romániai magyar nyelvű magánegyetemi rendszer első
működő intézményeként.
A Partiumi Keresztény Egyetemet a Pro Universitate
Partium Alapítvány hozta létre. Az Alapítványt egyházi vezetők és politikusok
kezdeményezték.
Az Egyetem a hivatalos eljárás alapján elnyerte
a működési engedélyt. A Partiumi Keresztény Egyetem is ökumenikus alapon
működik; a hallgatók vallási összetétele megfelel a romániai magyar nemzetiség
vallási megoszlásának.
Az Egyetemhez tartozik az Arany
János Kollégium és könyvtár is, az Arany János diákotthon új szárnya
most épül.
2002 őszétől
a következő tanszékek kezdik meg működésüket a négy egyetemi fakultás
részeként (bölcsészet, alkalmazott tudományok, kollégiumi ágazatok, *-al
jelölve)
- református tanító- és szociális munkás-képzés,
- szociológia*,
- szociális munkatárs-képzés*,
- református tanárképzés - német nyelv és irodalom-szakon,
- német nyelv és irodalom*,
- református tanítóképző*,
- filozófia,
- zene-pedagógia,
- manager-képzés,
- közgazdaságtan, idegenforgalom, kereskedelmi szolgáltatások,
- reklámgrafika, vizuális kommunikáció, képzőművészet.
|